Hadapi Disrupsi Pembelajaran Era Digital, Transformasi Mindset Perlu Lakukan di Dunia Pendidikan

Saat ini dunia sedang mengalami kondisi global resetting untuk membangun suatu pola transformasi baru dari kondisi normal ke new normal yang tentunya juga sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan hari ini. Hal ini akan memberikan kesempatan yang sama terhadap semua pihak dan saat bersamaan juga akan menggilas pihak lain yang tentunya tidak siap.

Melalui Forum Digitalk Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kominfo) melalui Direktorat Jenderal Informasi dan Komunikasi Publik bermitra dengan Asosiasi Pemerintah Kabupaten Seluruh Indonesia (APKASI) bersama dengan Yayasan Pendidikan Adiluhung Nusantara (YPAN), Sahabat Guru dan Pemerintah Kabupaten Kudus mengadakan kegiatan edukasi dengan tema “Profil Pendidikan Ideal Menghadapi Disrupsi Pembelajaran Era Digital”. 

Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Kudus, Harjuna Widada, sangat mengapresiasi kegiatan webinar ini dan berharap webinar ini dapat bermanfaat dalam memberikan pemahaman dan keterampilan bagi para guru dalam penggunaan media digital sebagai sarana pembelajaran.

“Ingat, bahwa perkembangan teknologi digital adalah sebuah keniscayaan, kita harus menyesuaikan diri dan beradaptasi demi kemajuan pendidikan bagi anak-anak kita nanti”, tuturnya seraya membuka kegiatan webinar ini.

Baca Juga: Kominfo: Generasi Milenial Berpotensi Besar Jadi Penggerak Pemulihan Ekonomi Nasional

Dalam kesempatan yang sama, Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat, menyampaikan bahwa menyusun kurikulum atau profil pendidikan yang ideal di era disrupsi dengan pembelajaran digital bukanlah hal yang mudah. Menyusun konsep tentunya itu sesuatu yang lain tetapi bagaimana kita mengaplikasikannya di daerah kita masing-masing dengan keterbatasan belum lagi kita masih harus berhadapan dengan permasalahan teknologi dan jangkauan internet yang meskipun saat ini Kominfo sudah dengan sangat baik mempersiapkan seluruh jaringan tetapi tidak selalu teknologi ini dapat kita andalkan. 

“Peningkatan akses informasi, jaringan sosial dan partisipasi individual harus mengiringi perubahan teknologi, kemudian harus dibuat sebuah ruang yang memungkinkan adanya eksistensi proses belajar ke ranah digital”, ungkap Lestari.